{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":1,"sheets":["岗位需求表1022"],"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"岗位需求表1022","index":0,"n_rows":14,"n_cols":8,"rows_kept":14,"merged":[[2,3,10,3],[2,4,10,4],[2,5,10,5],[2,6,10,6],[2,7,10,7]]}
["序号","岗位","招聘人数","学历","教师资格证要求","岗位职责及任职要求","工资构成","福利待遇"]
[1,"班主任老师","各4人","全日制本科及以上","无","1.负责班级纪律维护，建立良好的班风学风，督促学生遵守校规校纪和班级公约。 \n2.处理班级日常事务，如考勤管理、班会组织、学生请假审批等，确保班级正常运转。\n3.关注学生的日常行为习惯，引导学生养成良好的学习、生活和卫生习惯。关注学生的思想动态、心理健康和情感需求，及时进行思想教育和心理疏导，帮助解决成长中的困惑。\n4.定期与家长沟通学生的学习情况、在校表现，反馈问题并共同探讨教育方法，形成家校教育合力。\n5.与各科任课老师沟通协调，了解学生各学科学习状况，共同解决学生学习中存在的问题。\n6.配合学校相关部门，落实各项教育政策和活动安排。\n7.有相关工作经验优先。","底薪+带班费","五险\n单休+月假\n带薪年假\n节日福利\n免费住宿\n学校食堂\n专业培训与晋升机会"]
[2,"语文老师（初三/高三）","各4人","本科及以上","持有相关学科教师资格证优先考虑，优秀者可放宽条件","（一）岗位职责\n1.教学研究与准备：深入研究石家庄中考、河北省高考的考纲、命题趋势及评分标准，确保教学内容精准、高效；参与集体备课，根据教学计划精心准备教案、课件、习题及试卷，形成标准化教学材料。\n2.课程讲授与实施：承担学科授课任务，保证课堂的高知识容量、高互动性和高趣味性，激发学生学习兴趣。\n3.课后辅导与答疑：按时坐班，耐心解答学生课后疑问，提供个性化的辅导和查漏补缺方案；认真批改作业和试卷，及时反馈，对共性问题进行集中讲解，个性问题单独辅导。\n4.成绩分析与反馈：跟踪并分析所授班级学生的成绩数据，撰写质量分析报告，为教学改进提供依据；定期与班主任沟通每位学生的学习情况，协助进行家长沟通。\n5. 学生激励与关怀：关注学生心态变化，担任学生的学业导师和心灵伙伴，及时进行激励和疏导，缓解备考压力。\n6. 各部门协作：配合招生部门等其它部门做好招生辅助工作，如试讲，讲座等活动的顺利进行。\n（二）任职要求\n1.教育背景：本科及以上学历，相关专业毕业，持有教师资格证。\n2.工作经验：3年以上初/高中毕业班教学经验，有大型培训机构或重点学校带班经验者优先，熟悉石家庄本地初/高中教材及考情，有毕业班成功教学案例（优秀应届毕业生亦可放宽条件）。\n3.技能要求：扎实的学科功底，专业知识深厚，对考点有精准把握；出色的表达能力，普通话标准，语言富有感染力，能深入浅出地讲解复杂知识；善于营造积极向上的课堂氛围，激发学生学习动力；团队合作精神，积极参与教研活动，乐于分享，共同成长。\n3.素质要求：强烈的责任心与耐心： 热爱教学，热爱学生，对学生成绩提升有强烈使命感。","初三教师基本工资5500-6000元+课时费；\n高三教师基本工资6000+课时费；\n综合月薪10000元以上，上不封顶。","五险\n单休+月假\n带薪年假\n节日福利\n免费住宿\n学校食堂\n专业培训与晋升机会"]
[3,"数学老师（初三/高三）","各4人"]
[4,"英语老师（初三/高三）","各4人"]
[5,"政治老师（初三/高三）","各4人"]
[6,"历史老师（初三/高三）","各4人"]
[7,"物理老师（初三/高三）","各4人"]
[8,"化学老师（初三/高三）","各4人"]
[9,"地理老师（高三）","各4人"]
[10,"生物老师（高三）","各4人"]
[11,"教学校长","1人","本科及以上","无","（一）岗位职责\n1.教学体系搭建与质量管控：搭建符合初高三全托业务特点的教学管理体系、教学标准化流程和教学质量监控标准；领导制定并审核教学计划与备考方案；建立听课、评课、教案检查、学生满意度调查等质量监督机制。\n2.教研与课程研发：组织领导教师团队进行本地化教研，定期组织教学研讨会、质量分析会，交流教学经验，解决教学中的共性难题。\n3.师资团队建设与管理：负责教师的面试、试讲评估与录用决策；协助制定并实施教师的培训、考核、晋升和激励体系，提升教师专业能力和教学热情；负责教师团队的工作安排、课时调度及日常管理。\n4.教学成果管理：建立学生成绩跟踪与分析系统，定期评估教学效果，针对性地调整教学策略；对学生的成绩提升率和目标达成率负责，用数据证明教学成果。\n5.跨部门协同：与招生校长紧密协作，为市场招生提供专业支持；与德育团队协同工作，形成“教学-管理-服务”一体化闭环，共同提升学生与家长满意度。\n（二）任职要求\n1.教育背景：本科及以上学历，硕士优先，师范类、学科相关专业背景。\n2.工作经验：8年以上初高中教学经验，至少3年以上教学管理经验（如教研组长、教学主任等），必须有毕业班（初三或高三）教学与管理经验。深刻理解石家庄本地中考、高考政策及学情，有重点中学教学管理背景或大型培训机构教学管理经验者优先。 \n3.技能要求：卓越的教学教研能力，对教学有深刻理解和独到方法，能引领教研方向；强大的领导力与团队管理能力，善于选拔、培养、激励和管理教师团队；出色的质量把控能力， 对教学质量有极致追求，精通质量监控的方法和工具；数据驱动决策能力，善于通过成绩分析发现问题，并驱动教学改进；优秀的沟通协调能力，能高效协同内部团队，并有效与家长进行高层级沟通。\n3.素质要求：强烈的责任心和抗压能力，能承受毕业班教学带来的压力，对教学成果有高度使命感。","基本工资8000-10000，综合月薪12000元以上，上不封顶。","五险\n单休+月假\n带薪年假\n节日福利\n免费住宿\n学校食堂\n专业培训与晋升机会"]
[12,"德育校长","1人","本科及以上","无","（一）岗位职责\n1.德育体系构建与规划：制定校区年度、学期德育工作计划和目标，并监督执行；建立与完善学生管理制度、行为规范准则、班级考核办法及宿舍管理条例等。\n2.学生思想教育与行为管理：领导班主任团队，全面负责学生的日常思想教育、纪律管理和校风建设；处理学生重大违纪事件，确保教学秩序和生活秩序的正常进行；组织开展各类主题班会、励志讲座、团建活动，激发学生学习内驱力，培养坚韧不拔的意志品质。\n3.心理健康与生涯规划：建立学生心理健康监测与干预体系，定期组织心理健康普查；领导心理辅导员团队，针对初三、高三学生常见的焦虑、压力、厌学等问题，提供专业的个体与团体心理辅导；协助学生进行学业生涯规划，树立清晰的目标院校，缓解升学迷茫感。\n4.班主任团队建设与管理：负责班主任的招聘、培训、考核与激励，打造一支有爱心、有方法、有执行力的德育骨干队伍；定期召开班主任工作例会，交流经验，解决难题，提升团队整体管理水平。\n5.家校沟通与协作：构建高效的家校共育平台，主导建立高频率、高质量的家校沟通机制；处理涉及学生行为、心理等方面的重大家校沟通问题，赢得家长的理解与支持。\n6.校园安全与文化建设：全面负责校区的安全管理工作，包括消防安全、食品安全、人身安全等，预防和处理各类安全事故；推动以“拼搏、感恩、理想”为核心的校园文化建设，营造全封闭式备考环境下的正能量场。\n（二）岗位要求\n1.教育背景：本科及以上学历，师范类、教育学、心理学、思想政治教育等相关专业优先。\n2.工作经验：5年以上中学学生管理或德育工作经验，3年以上管理岗位经验。必须有初高中毕业班管理经验，有全日制/寄宿制学校工作经验者优先。","基本工资8000-10000，综合月薪12000元以上，上不封顶。","五险\n单休+月假\n带薪年假\n节日福利\n免费住宿\n学校食堂\n专业培训与晋升机会"]
[13,"咨询师","10人","专科及以上","无","（一）岗位职责\n1.客户咨询与销售转化：通过接听咨询电话、回复在线留言、接待上门访客，主动进行外呼邀约等方式发现潜在客户，按照客户需求进行转化，顺利完成销售目标。\n2.客户关系维护：了解潜在客户的需求对其定期回访，提高转化率，与已报名的客户进行密切联系积极处理售后问题。 \n3.信息管理与分析：按照公司要求提供准确的客户基本信息，确保客户信息的准确性，积极分析成单及不成单原因，不断优化接待流程及话术。\n4.工作协调关系：与公司各部门保持有效沟通，保证客户顺利入学并尽快适应入学生活，同时与学生、家长及潜在客户保持密切沟通，保持良好的关系。\n（二）任职要求\n1.教育背景：大专及以上学历，教育、市场营销、管理等相关专业优先。\n2.工作经验：1年以上教育行业课程咨询或销售经验，有K12领域、尤其是初高中毕业班咨询经验者优先，条件优秀的应届毕业生亦可。 \n3.技能要求：具备出色的沟通协调和谈判能力，了解河北省内中考、高考政策、志愿填报信息及主要学校情况优先，熟练使用办公软件和数据分析工具。\n3.素质要求：具备较强的责任心、抗压能力和团队合作精神，有敏锐的市场洞察力和开拓创新意识。","基本工资3500-4500+招生提成，综合月薪10000元以上，上不封顶。","五险\n周一单休\n带薪年假\n节日福利\n免费住宿\n学校食堂\n专业培训与晋升机会"]